大班科学活动:有趣的迷宫

作     者：朱凤 

作者机构：南通市市级机关第二幼儿园 

出 版 物：《早期教育（幼教·教育教学）》 (Early Education)

年 卷 期：2020年第6期

页      码：41-42页

摘      要：活动背景游戏时间,教师发现幼儿用多米诺骨牌搭建了一个双层通道,中间放入一个小球,他们用推、拨、吹、顶等多种方法让小球向前移动,小球移动中遇到的多种问题让他们哈哈大笑。孩子们多次重复游戏,依然乐此不疲。连续几天的游戏活动中,幼儿的专注性、主动性激发了教师设计本次活动的愿望。该活动借助低结构、开放性材料,通过教师的角色退后、问题梳理、独特视角等推进策略,帮助幼儿学会整体观察、全方位思考,培养幼儿逆向思维及沉着冷静、敢于挑战的品质,让简单的游戏变成富有创造性的游戏,让幼儿在游戏中获得的成就感激发其自信,并成为探究下一个目标的推动器。

主 题 词：整体观察 推进策略 推动器 多米诺骨牌 沉着冷静 逆向思维 培养幼儿 成就感 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203944311...