基于核心素养的高中数学课堂教学设计--以《平面向量数量积的物理背景及其含义》为例

作     者：易斌 

作者机构：桂林市第十八中学 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)

年 卷 期：2020年第6期

页      码：102-105页

摘      要：本文以《平面向量数量积的物理背景及其含义》为例,从"教材理解、教学目标、教学重难、学生学情、方法手段、教学过程"等六个层面阐述基于培养学生核心素养的课堂教学设计。

主 题 词：高中数学 核心素养 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203944698...