浅谈苏教版“动手做”教学现状及应对策略

作     者：张寿兰 

作者机构：江苏省南京市六合区实验小学211500 

出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2020年第16期

页      码：52-53页

摘      要：苏教版小学数学教材中设置了"动手做"栏目,主要是让学生运用数学知识,借助动手实践等活动,积累活动经验、感悟基本思想,培养学生应用意识和创新能力。实际组织教学中易忽视、浅操作、伪讨论,因此需要教师坚定儿童立场、通过设计有效的学习路径,让"动手做"真正能动起来,切实培养和提升学生的应用意识。

主 题 词：“动手做”栏目 教学现状 应对策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203944868...