“MOOC+翻转课堂”的教学模式设计探究——以“中级财务管理”课程为例

作     者：杨萍 陈梦雅 Yang Ping;Chen Mengya

作者机构：安徽科技学院财经学院安徽蚌埠233030 

基　　金：安徽科技学院质量工程项目“基于“翻转课堂”的《中级财务管理》课程教学设计研究(X2018030)”“校企深度融合的财务管理专业实践教学体系构建与实施研究(X2018022)”“精品线下开放课程《中级财务管理》(Xj201923)” 安徽省高等学校省级质量工程项目“大规模在线开放课程(MOOC)示范项目《审计学》(2019MOOC228)” 教育部产学合作协同育人项目“安徽科技学院财经学院财务共享实践基地建设方案设计(201901188021)” 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2020年第18期

页      码：114-115,138页

摘      要：传统教学模式存在教学手段单一、师生互动不强以及探索精神不够等不足。本文在分析"MOOC+翻转课堂"教学模式优势的基础上,进一步探讨了"MOOC+翻转课堂"模式在"中级财务管理"课程中的教学设计应用,为创新教学模式提供思路。

主 题 词：MOOC 翻转课堂 中级财务管理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16871/j.cnki.kjwhc.2020.06.051

馆 藏 号：203945507...