浅谈人本对话助力学生思维发展

作     者：高步文 

作者机构：江苏泰兴市泰师附小大庆校区225400 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年 卷 期：2020年第21期

页      码：36-37页

摘      要：数学教学中,教师应根据具体的教学内容,精心设计人本对话,通过指导数学阅读、指导方法运用、指导语言表达等策略,使学生真正学会与数学对话,促进学生数学思维的发展,提升学生的数学核心素养。

主 题 词：人本对话 助力 思维发展 数学教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203945762...