核心素养下高中物理教学设计方法的研究——以“牛顿第二定律”教学为例

作     者：周和建 

作者机构：台州市第一中学浙江台州318000 

出 版 物：《湖南中学物理》 (Hunan Middle School Physics)

年 卷 期：2020年第5期

页      码：43-45页

摘      要：教师在教学设计前必须做好哪些事?比起教学过程的设计,还有哪些更重要的方面需要教师关注?对于高中物理学科,本文从核心素养培养的角度入手,以"牛顿第二定律"教学为例,提出了"向上生主干,向前找接口,向后开窗口"的教学设计方法。

主 题 词：核心素养 教学设计方法 牛顿第二定律 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203947726...