数字化环境下大学英语O2O课堂教学评价模式研究

作     者：王泳钦 郭爱东 

作者机构：哈尔滨理工大学外国语学院黑龙江哈尔滨150080 

基　　金：2018年度黑龙江省艺术科学规划项目(2018C018) 第九批中国外语教育基金项目(ZGWYJYJJ2018B91) 黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20180226) 黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20180207) 黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度备案课题(GBC1317187) 黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度备案课题(GJD1319009) 

出 版 物：《黑龙江教育（理论与实践）》 (Heilongjiang Education：Theory & Practice)

年 卷 期：2020年第8期

页      码：87-88页

摘      要：文章基于产出导向法理论的师生合作评价(TSCA)环节,提出了大学英语线上线下教学评价模式,并结合教学实例分析了评价模式对学生的学习动机、学习方法和学习行为的影响,使学生在数字化时代进行有目的的、高效的英语学习,从而提升学生的思辨能力和合作评价能力。

主 题 词：师生合作评价 教学模式 大学英语 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203947826...