谈低年级语文教学板书设计

作     者：梁赐玲 

作者机构：广州市海珠区大江苑小学 

出 版 物：《教育导刊（上半月）》 (Journal of Educational Development)

年 卷 期：1997年第11期

页      码：43-43页

摘      要：语文教学的课堂环节离不开板书,板书能反映教学思路,对教学起着辅助作用。因此,在语文教学中,教师根据课文的特点。设计好板书,不仅有利于创设探求新知的学习情景,使学生“发现学习”,发挥学生的“主体”作用和教师的主导作用,而且培养了学生的创造力,促使教学目标的落实。

主 题 词：低年级语文教学 教学目标 “发现学习” 板书设计 教师的主导作用 板书布局 教学思路 创造力 板书内容 看图学文 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.1997.11.019

馆 藏 号：203948400...