基于PBL的《儿童口腔医学》混合教学设计与应用

作     者：许良 吕晓琳 徐稳安 Xu Liang;Lǚ Xiaolin;Xu Wen’an

作者机构：南方医科大学南方医院口腔科 南方医科大学口腔医学院广东广州510515 

基　　金：南方医科大学2019年校级高等教育教学改革项目(JG201978) 

出 版 物：《南方医学教育》 (Southern Medical Education)

年 卷 期：2020年第2期

页      码：31-34页

摘      要：我校在《儿童口腔医学》的教学实践中采用混合教学模式,该课程的混合教改以PBL教学方式为主线,包括学生自学、网络课堂、翻转课堂、创新临床见习等活动、形成性评价等多个环节在内的混合教学改革。本文以某一PBL病例学习的混合教学为例,阐明具体设计方案与应用情况。

主 题 词：儿童口腔医学 混合教学 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 10[医学] 

馆 藏 号：203948566...