化学实验问题设计的四种策略

作     者：田长明 

作者机构：江苏省苏州市吴中区教育局教研室 

出 版 物：《教学仪器与实验》 (Teaching Instruments and Experiments)

年 卷 期：2010年第26卷第12期

页      码：24-26页

摘      要：实验教学是中学化学教学的一个重要组成部分，新课程的核心理念就是要以学生的发展为本，教师要把培养学生的实践能力和科学素养作为学科教学的重点。文中提出了化学实验问题设计的四种策略，即循序渐进、开放问题、明察秋毫、预留空白，给学生搭建一个能够发展与展示自我的平台。

主 题 词：缓冲 想象 反思 综合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203949145...