浅谈课堂提问的优化

作     者：卞侠 

作者机构：连云港市新坝中学 

出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)

年 卷 期：2010年第33期

页      码：75-76页

摘      要：课堂提问虽然具有生成性,但是不得不承认课前有备而来、设计精巧的课堂提问能够使原本单调枯燥的数学课增色许多。如何才能使得我们的课堂提问具有最优化的效果呢？一、把握好所提问题的难度。

主 题 词：课堂提问 最优化 生成性 数学课 提问题 课前 学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203949155...