微课在医学生理学教学中的应用

作     者：向秋玲 林桂平 XIANG Qiuling;LIN Guiping

作者机构：中山大学中山医学院生理教研室广州510080 中山大学孙逸仙纪念医院学科发展规划部 

基　　金：教育部产学研基金资助项目(201901206009) 广东省医学科研基金资助项目(A2018083) 中山大学本科教学质量工程及教学改革基金资助项目 

出 版 物：《基础医学教育》 (Basic Medical Education)

年 卷 期：2020年第22卷第6期

页      码：431-433页

摘      要：微课作为一种新型的教育信息资源,得到社会广泛认可,已成为教师课堂教学和学生个性化、碎片化学习的有利帮手。但目前专业课教师制作微课的技术仍有待普及和提高。医学生理学是高等医学教育的主干课程之一,血型和输血则是血液章节的重要知识点,将微课制作作为传统教学的补充,是一项重要的教学改革。文章以ABO血型和输血原则微课制作为例,介绍微课制作的基本过程,包括选择适当的内容、明确教学目标、结合内容进行教学设计、搜集资料书写脚本和准备幻灯片、做好准备录制微课、后期制作和改进以及建立平台传播微课七个环节。

主 题 词：医学生理学 教学改革 微课 

学科分类：1001[医学-基础医学] 10[医学] 

D　O　I：10.13754/j.issn2095-1450.2020.06.13

馆 藏 号：203949243...