虚拟学习社区社会网络构建策略

作     者：梁银英 王海燕 

作者机构：宁波大学外语学院浙江宁波315211 宁波大学教师教育学院浙江宁波315211 

出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)

年 卷 期：2011年第10期

页      码：64-69页

摘      要：虚拟学习社区的社会网络结构与学习效果密切相关,为构建出理想的虚拟学习社区社会网络,对虚拟学习社区社会网络构建策略进行研究是非常必要的。本文基于社会资本理论的视角对虚拟学习社区社会网络进行了分析,将虚拟学习社区社会网络分为结构维度、关系维度和认知维度。结构维度考量成员之间是否存在联系及整体网络的属性,关系维度关注成员之间联系的情感质量,认知维度着重成员之间联系的认知质量。虚拟学习社区社会网络的构建包括环境构建、结构维度构建、关系维度构建和认知维度构建四方面,环境构建包括虚拟学习社区平台的设计、学习任务设计和学习资源的选择;结构维度的构建从学习者和助学者两种角色类型着手;关系维度的构建包括建立快速信任、制定规范与惩罚和明确义务与责任;认知维度的构建从培养共同愿景和共享语言两方面进行。本研究对理想虚拟学习社区社会网络的构建具有借鉴意义。

主 题 词：虚拟学习社区 社会网络 社会资本理论 构建策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-9860.2011.10.011

馆 藏 号：203949443...