大数据辅助小学英语翻转课堂的实践探索——以“泰微课”为例

作     者：顾惠君 钱培珊 

作者机构：江苏省泰州实验学校225300 江苏省泰兴市河失小学225471 

基　　金：2017年江苏省教育信息化研究省级资助重点课题“小学英语‘泰微课’资源制作及应用模式研究”(课题编号:20171127) 江苏省中小学教学研究课题2017年度第十二期“‘江苏泰微课网络课程’支持下小学英语的研究”(课题编号:2017JK12-L266) 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点自筹课题“微课程教学法在小学英语教学中的创新应用研究”(课题编号:B-b/2020/02/148)的阶段性研究成果 

出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年 卷 期：2020年第6期

页      码：44-47页

摘      要：获取与应用学生学习大数据有利于教师及时了解学情,明确教学目标,精准设计教学活动,提高翻转课堂实效。教师探索将“泰微课”平台大数据应用于小学英语翻转课堂教学。实践证明,“泰微课”不仅能够提高传统的线下课堂教学效率,培育学生自主学习能力,而且可以满足特殊时期线上教学需要。

主 题 词：大数据 小学英语 翻转课堂 泰微课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203949845...