新媒体在高职计算机实践课的混合式教学应用

作     者：陆远蓉 LU Yuan-rong

作者机构：广东工程职业技术学院广州510520 

基　　金：全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目2018-2019年度(No.2018-AFCEC-215) 广东省高职教育信息技术类专业教学指导委员会2018年教育教学改革项目(No.XXJZW2018015) 广东工程职业技术学院2019年校级教育教学改革项目(No.GGJG2019A004) 中国职业技术教育学会教学工作委员会2019-2020年度职业教育教学改革课题研究(No.1910104) 

出 版 物：《现代计算机》 (Modern Computer)

年 卷 期：2020年第26卷第16期

页      码：77-82页

摘      要：移动互联网带来信息获取的简便和途径的多样,对高职教育带来教学困境.对国内外相关研究现状的分析表明,课程教学模式具有从传统向结合移动化模式的改革需求和发展趋势,混合式教学模式是汇集线上与线下教学优势的教学模式,新媒体为混合式教学的组织方式、传播途径提供新的思路.目前混合式教学与移动学习、新媒体结合的研究不足.以高职计算机专业的《网页设计》为研究案例,通过分析教学内容和教学模式的选择,设计混合式教学模式结构框架.实践表明,以新媒体为教育信息化的技术支持,能实现"专业的工作交给专业的新媒体、让技术简单化",推进高职混合式教学改革的实施,满足高职学生个性化移动教学需求,提升课程资源的实用性和提高培养质量.

主 题 词：新媒体 混合式教学 计算机实践课程 高职 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 040110[040110] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-1423.2020.16.015

馆 藏 号：203950209...