让学生成为学习的主人——指导学生互评作文的课堂设计研究

作     者：梁珍莲 

作者机构：广西柳州市鹿寨中学 

出 版 物：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 (ZHONGXUE YUWEN)

年 卷 期：2013年第3期

页      码：60-61页

摘      要：作文互评自改方法,就是让学生互相评改作文,在老师的启发诱导下,学生通过评改别人的作文,感知自己的习作并进行比较,从中得到启发,学习别人的长处,避免别人出现的问题。从字、词、句、段、修辞等方面逐步进行修改,再通过对内容、结构、写法等分析,

主 题 词：学生互评 作文互评 课堂设计 学习 主人 启发诱导 评改 老师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203950220...