新一轮艺术课程改革:杜威艺术理论基因的传承

作     者：肖晓玛 

作者机构：广东省韶关学院教育学院 

基　　金：广东省哲学社会科学规划项目"杜威美学思想研究"(项目编号:09HC-03)的阶段性成果 

出 版 物：《美与时代（美学）（下）》 (Aesthetics)

年 卷 期：2013年第3期

页      码：35-40页

摘      要：新一轮艺术课程改革为我国艺术教育工作开创了一片崭新的天地。新一轮艺术课程改革与美国实用主义美学家约翰·杜威的“艺术即经验”观在经验与自然、艺术与生活、过程与体验、学习与探究等方面有许多不谋而合之处，其在某种程度上是对杜威“艺术即经验”观一种具体形象的诠释。

主 题 词：艺术理论 课程改革 杜威 传承 基因 教育工作 实用主义 具体形象 

学科分类：13[艺术学] 1301[艺术学-艺术学理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-2592(x).2013.03.007

馆 藏 号：203950248...