整合教材话题的初中英语单元复习教学实践与思考

作     者：陆锋 

作者机构：江苏省徐州市贾汪区汴塘新集初级中学221134 

基　　金：2017年度江苏省社科应用研究精品工程外语类研究课题“乡村中学英语教师学力发展研究”(项目编号:17jsyw-49) 江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题“农村师资薄弱地区初中英语课堂目标设定与达成效果研究”(课题编号:B-b/2013/02/278)的阶段性研究成果 

出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年 卷 期：2020年第3期

页      码：43-47页

摘      要：单元复习课是英语课堂教学的重要组成部分。教师应整合教材话题,从核心词汇、话题语篇、语法功能、话题输出四个方面设计单元复习教学,做到创设真实的语言情境,设计多层的教学任务,落实学生的学习主体性,构建学生的文化品格,进而提升单元复习教学的实效。

主 题 词：初中英语 单元复习 话题整合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203950417...