基于高效课堂“五要素”的有机化学线上教学大数据分析

作     者：冒小璟 姜慧君 居一春 张振琴 MAO Xiaojin;JIANG Huijun;JU Yichun;ZHANG Zhenqin

作者机构：南京医科大学药学院党政办公室南京211166 南京医科大学药学院化学系有机化学教研室 

基　　金：南京医科大学“十三五”教育研究课题(NY222YB2017050) 江苏省高教学会评估委员会课题(NY1092019008) 

出 版 物：《基础医学教育》 (Basic Medical Education)

年 卷 期：2020年第22卷第6期

页      码：437-439页

摘      要："停课不停教,停课不停学"是所有教育工作者对新型冠状病毒肺炎疫情的积极应对。针对以往有机化学混合式教学模式存在的不足,以超星学习通为工具,确立有机化学线上教学高效课堂五要素"动、思、测、问、练",并通过超星学习通的数据统计评价有机化学线上教学效果,为优化有机化学教学设计提供依据,以实际行动响应"抗击疫情不懈怠,教学工作不断线"的号召。

主 题 词：有机化学 线上教学 教学改革 课堂要素 

学科分类：081704[081704] 07[理学] 08[工学] 0817[工学-轻工类] 070303[070303] 0703[理学-化学类] 

D　O　I：10.13754/j.issn2095-1450.2020.06.15

馆 藏 号：203950470...