物理课堂呼唤“慢”的艺术

作     者：叶东福 

作者机构：福州第三中学金山校区 

出 版 物：《教学月刊（中学版）（教学参考）》 (Teaching Monthly (Middle School Edition))

年 卷 期：2014年第2期

页      码：51-54页

摘      要：每个教师都希望提高教学效率．但是如果认为提高教学效率就是在教学中盲目地追求快节奏，结果常常是事与愿违．教学本身就是生命潜移默化的过程．所谓“润物细无声”不正反映了教学过程的缓慢和细微吗？苏联著名教育家加里宁有一句话“教育事业不仅是科学事业，而且是艺术事业”．因而慢是生命的积淀，慢是科学的战术，慢是唯美的艺术．所以，物理教学离不开慢的艺术，物理课堂呼唤慢的艺术．

主 题 词：艺术事业 物理课堂 教学效率 科学事业 著名教育家 教学过程 潜移默化 教育事业 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203950590...