儿童声乐演唱审美价值取向思考

作     者：肖素芬 

作者机构：成都师范学院 

基　　金：四川省高校人文社科重点研究基地四川省农村幼儿教育研究中心研究项目<基于〈指南〉的四川省农村幼儿园艺术教育问题与对策研究>[项目编号:YJ20130621]阶段性成果 [项目编号:CS13SA03]阶段性成果">成都师范学院人文社科重点项目<"和"文化视野下的0-3岁婴幼儿早期音乐教育研究>[项目编号:CS13SA03]阶段性成果 

出 版 物：《当代电视》 (Contemporary TV)

年 卷 期：2014年第5期

页      码：107-108页

摘      要：儿童声乐演唱由于受自身生理和心理特点的限制，在实践演唱中追求突出的个人特有的声乐演唱风格还有一定的难度，更多的是在学习声乐演唱过程中表现出的对声乐演唱流派风格的一种审美价值追求与选择。这种选择既受特定的文化和心理所影响，又受个体（儿童）和群体（社会、家长、教师）对声乐演唱风格审美价值取向的影响。本文所指儿童声乐演唱风格的审美价值取向，是指儿童和社会、家长、从事儿童声乐教学的声乐工作者，

主 题 词：审美价值取向 声乐演唱 儿童 演唱风格 心理特点 流派风格 声乐教学 工作者 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16531/j.cnki.1000-8977.2014.05.059

馆 藏 号：203950682...