建构特色德育校本课程 塑造学生优良品格——苗族民间文化融入校本德育课程的学校实践案例

作     者：胡朝奎 龙昭忠 

作者机构：贵州省实验中学 

出 版 物：《贵州教育》 (Guizhou Education)

年 卷 期：2020年第11期

页      码：24-27页

摘      要：校本德育课程是根据学校实际、区域特点设计的,其建构、开发具有本校特色。实施这样的课程,对提升学生的综合核心素养、发展学生的精神品格和实现学生全面发展有着重大现实意义,值得尝试与实践。勤劳勇敢的苗族劳动人民创造了璀璨的苗族民间文化。

主 题 词：核心素养 实践案例 精神品格 校本德育课程 民间文化 文化融入 勤劳勇敢 优良品格 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学类] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203950716...