小学语文“1+X”阅读教学中阅读篇目选择策略探析

作     者：李开发 

作者机构：纳雍县化作苗族弈族乡教育管理中心 

出 版 物：《贵州教育》 (Guizhou Education)

年 卷 期：2020年第13期

页      码：37-38页

摘      要："得语文者得天下,得阅读者得语文",结合近几年的高考、中考试题变化来看,这成了不争的事实。自2016年起,小学语文开始使用统编教材,现已全面普及。温儒敏教授在教材编排中设计了"三位一体"阅读教学模式,提出了"1+X"阅读教学策略,主张在中小学语文教学中培养学生阅读习惯和兴趣,为今后更高层次的阅读奠定基础。在小学语文教学中,我们如何落实"1+X"的教学策略,如何在"X"上做好文章,选择好阅读篇目,是值得小学语文教师思考的两个问题。着手进行"1+X"阅读应用策略课题研究一年来,对此进行过深思、探究及实践。

主 题 词：中小学语文教学 小学语文 教材编排 应用策略 统编教材 温儒敏 教学策略 阅读教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203951276...