中韩学前教育本科专业课程设置比较研究

作     者：王海霞 张红霞 柳晓娜 WANG Haixia;ZHANG Hongxia;LIU Xiaona

作者机构：衡水学院教育学院河北衡水053000 

基　　金：衡水学院高层次人才科研启动基金资助项目:我国幼儿园教师资格制度的重构研究(阶段成果)。项目编号:2019GC02 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2020年第13期

页      码：7-8页

摘      要：本文通过对我国衡水学院学前教育专业人才培养方案和韩国圆光大学学前教育专业人才培养方案的比较分析,对我国学前教育专业的课程设置提出以下几点策略:清晰明确学前教育专业人才培养目标;优化素质艺术教育整程的教学模式;调整课程内容的比例分配;优化理论+实践相结合的培养模式,以期为我国学前教育事业的发展提供一定的借鉴和参考.

主 题 词：中韩 学前教育 比较 课程设置 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdks.2020.05.004

馆 藏 号：203951327...