思想品德课主题式案例教学问题设计思路

作     者：严卫林 

作者机构：江苏省苏州市吴江区坛丘中学江苏苏州215227 

出 版 物：《教学与管理：中学版》 (Journal of Teaching and Management)

年 卷 期：2015年第9期

页      码：49-51页

摘      要：问题是课堂教学的抓手、主线、导线、核心,问题设计的好坏直接决定着主题式案例教学的成败,影响课堂教学效率的高低。在主题式案例教学中,思想品德课教师在设计问题时必须高度重视、慎重考虑,让问题成为师生和生生互动的纽带、理论和实际联系的纽带、教材和案例结合的纽带、知识和能力转化的纽带、横向和纵向串联的纽带。

主 题 词：思想品德课 主题式案例教学 问题 多重纽带 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-5872.2015.09.018

馆 藏 号：203951368...