基于群体需求的中小学教师分层分类分岗培训

作     者：谭文丽 朱远平 王娟 

作者机构：成都市教育科学研究院成都610031 成都市龙泉驿区教育科学研究院成都610100 

基　　金：成都市基础教育研究类重点课题(2014GZ17) 

出 版 物：《教育科学论坛》 (Education Science Forum)

年 卷 期：2020年第19期

页      码：58-63页

摘      要：教师群体培训需求是设计教师培训项目的出发点。设计中小学教师培训项目,要依据不同学科、不同学段、不同专业发展阶段教师群体的培训需求,科学设置培训主题、培训目标、培训内容和培训方式,分层分类分岗实施教师培训项目,才能切实提高教师培训的针对性和实效性。

主 题 词：教师群体 培训需求 分层培训 分类培训 分岗培训 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203951444...