班级管理,从“心”开始

作     者：崔晨鹏 郎淑雷 

作者机构：哈尔滨师范大学教师教育学院 

出 版 物：《教书育人（教师新概念）》 (Educator)

年 卷 期：2015年第11期

页      码：72-72页

摘      要：班主任工作千头万绪,是一项复杂、细致而庞大的系统工程,班级管理需要技术,更需要的是艺术;需要老师用好一颗心,把握好一个＂度＂。1.掌握学生信息要到位,具有责任心。知己知彼才能有的放矢,摸清情况是提高班级管理的前提。一是掌握学生基本信息,主要是通过了解学生家庭主要情况,包括单亲家庭有哪些,父母打工的、

主 题 词：主要情况 学生基本信息 学生家庭 师爱 优良学风 身心发展规律 教育力量 班集体 思想品德 和蔼亲切 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-2549.2015.11.061

馆 藏 号：203951489...