基于OBE理念的SPOC在线课程资源设计与实践

作     者：祝衍军 叶广仔 彭勇 Zhu Yanjun;Ye Guangzai;Peng Yong

作者机构：东莞职业技术学院计算机工程系广东东莞523808 

基　　金：2019东莞职业技术学院校级质量工程教育教学改革重点项目(项目编号:JGZD201904) 2019东莞职业技术学院校级质量工程教学成果培育项目(项目编号:CGPY201903) 广东省教育厅2018年度教育科学“十三五”规划项目(项目编号:2018GXJK294) 2018东莞职业技术学院校级质量工程教育教学改革重点项目(项目编号:JGZD201839) 

出 版 物：《信息与电脑》 (Information & Computer)

年 卷 期：2020年第32卷第10期

页      码：239-241页

摘      要：针对SPOC教学模式下学生线上学习主动性不够的问题,笔者在OBE理念的指导下设计出符合学生需求的SPOC在线课程资源体系,构建了以学生为中心的教学设计模式,并以该模式为基础对在线课程资源进行设计和完善,经过多轮的SPOC实践教学和资源使用情况分析,构建的在线课程资源得到较好的应用。

主 题 词：SPOC模式 OBE 课程资源设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203951743...