自主性学习理论在《Visual Basic程序设计》课程中的应用

作     者：李忠慧 

作者机构：盐城师范学院信息科学与技术学院江苏盐城224002 

出 版 物：《电脑知识与技术（过刊）》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2011年第17卷第9X期

页      码：6467-6468页

摘      要：Visual Basic程序设计是非计算机专业学生的公共基础课,其知识点多、理论性、实践性强,教学难度相对较大。该课程目标是通过课程学习,学生能够利用计算机解决自身专业相关的实际问题,达到学以致用的目的。该文就如何提高VB程序设计课程的教学质量,达到课程目标,提出基于自主性学习的教学模式,强调了学生在教学活动中主体地位。教学实践证明采用这种模式获得了一定的教学效果。

主 题 词：VB程序设计 自主性学习 教学模式 教学方法 

学科分类：08[工学] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

馆 藏 号：203951770...