简谈语文教学的评价原则

作     者：马如峰 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2003年第10期

页      码：36-37页

摘      要：评价之于教,评价之于学,犹春风之于花木,或犹朔风之于蕙兰,对语文新理念、新做法可能会促进,也可能会扼杀,因此,教学的评价有独特的重要性.若没有开放、求真的评价,那么无论谈教学内容的开放、教学形式的开放,还是谈论教学时空的开放,谈论传统的课堂以改革开放的姿态展现新貌,都无异于谈无源之水、谈屠龙之术,无实际意义.所以,树立开放的评价观念,确立科学的评价原则,对促进教师的教及学生的学,对促进语文新理念的产生、发展,有十分重要的意义.

主 题 词：语文教学 评价原则 教学评价 中学 评价标准 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2003.10.026

馆 藏 号：203952052...