深度学习视域下大班幼儿结构游戏策略探讨

作     者：张伟琴 

作者机构：广东省广州市从化区幼儿园 

出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)

年 卷 期：2020年第15期

页      码：29-30页

摘      要：结构游戏能够激发大班幼儿学习兴趣,启蒙幼儿智力,对其身心发展有着重要的意义.在幼教工作中,教师要不断地优化结构游戏设计策略,营造适宜的结构游戏空间,丰富游戏材料,建构积极的游戏回应方式,拓展幼儿的想象思维,激发幼儿的探索意识.

主 题 词：深度学习 大班幼儿 结构游戏 策略 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203953946...