基于学生经验的物理发现教学浅探——以“光的折射”教学为例

作     者：孙华露 

作者机构：江苏苏州市吴江区盛泽第一中学215228 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2020年第20期

页      码：36-37页

摘      要：学生经验既包括学生已有的经验,也包括学生在尝试做的过程中不断生成、更新的经验。在物理教学中,应设计能激活学生经验的问题情境,组织能生长经验的探究活动,解决能应用经验的实践问题,使学生的经验在激活、迁移和改造中不断生长,引导学生自主发现问题并尝试解决问题,促进知识内化学习和科学素养的提升。

主 题 词：学生经验 自主发现 初中物理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203954345...