基于校本化学习的战“疫”探究性课程设计——以中学生“抗击疫情,祝福祖国”主题美术创作为例

作     者：黄耿东 

作者机构：福建省南安市实验中学 

出 版 物：《辽宁教育》 (Liaoning Education)

年 卷 期：2020年第13期

页      码：9-13页

摘      要：对于校本化的学习,教师要精心设计课程,避免教学的无目的性.美术教师不仅要对校本课程建设有高度的敏感性,还要具有课程开发的能力.时下,美术教师可以在抗“疫”中提取生动的教育素材,以战“疫”为主题,以美术创作为载体,以校本化学习为方式,构建战“疫”探究性课程.

主 题 词：校本化学习 美术创作 战“疫” 课程设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203954352...