面向研究性教学的数字电路实验课程改革探索

作     者：孙科学 刘玉琪 夏春琴 刘芫健 SUN Kexue;LIU Yuqi;XIA Chunqin;LIU Yuanjian

作者机构：南京邮电大学电子与光学工程学院信息电子技术国家级虚拟仿真实验教学中心江苏南京210023 南京邮电大学通达学院电工电子实验中心江苏扬州225127 

基　　金：江苏省高等教育教改研究课题(项目编号:2017JSJG531) 江苏高校品牌专业建设工程资助项目(项目编号:TAPP) 南京邮电大学教学改革重点课题(项目编号:JG03317JX01) 南京邮电大学通达学院教学改革重点课题(项目编号:JG30517001) 

出 版 物：《实验室科学》 (Laboratory Science)

年 卷 期：2020年第23卷第3期

页      码：126-128页

摘      要：研究性教学要求教师以探究知识和探索实验技能的方式进行组织教学,培养学生的好奇心、创造性和工程实践能力。在数字电路与系统实验的研究性教学中,通过理论引领实践,同时将FPGA技术引入数字电路与系统实验中,激发学生学习兴趣。通过多种途径提高学生的学习效果,提升学生的探索学习能力、实验探究能力和工程实践技能,为学科竞赛和全国大学生电子设计大赛等实践打下坚实的基础。在研究性教学思想的指导下,在数字电路与系统实验教学中通过FPGA技术引领研究性实践教学,探索和实施研究性教学在实验实践课程中的应用。

主 题 词：数字电路 实践教学 工程教育 研究性教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-4305.2020.03.034

馆 藏 号：203954450...