C语言程序设计课程教学改革的研究与实践

作     者：罗富贵 林芳 何传波 廖周宇 

作者机构：河池学院计算机与信息工程学院广西河池546300 

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目:基于教育大数据的学生学习行为分析及其教学策略研究与实践(2019JGA278) 河池学院课程课堂教学改革试点课程(校教学3号) 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2020年第16卷第17期

页      码：158-159页

摘      要：C语言程序设计是一门实践性很强的课程,其核心目标是培养学生的计算思维能力及系统设计与实现的能力。本文通过分析目前"C语言程序设计"课程教学中存在的问题,从教学内容重组、分组讨论、过程考核、以学生为中心的课堂形式等方面融合现代化教学手段来设计和实施教学,力求达到更好的教学效果和学习效果。

主 题 词：C语言程序设计 教学改革 以学生为中心 自主学习能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14004/j.cnki.ckt.2020.2114

馆 藏 号：203954468...