儿童口腔科普短剧健康教育对10岁儿童口腔保健知信行的效果评价

作     者：徐晓明 刘月华 李文井 王璐 于向华 田应菊 XU Xiao-ming;LIU Yue-hua;LI Wen-jing;WANG Lu;YU Xiang-hua;TIAN Ying-ju

作者机构：复旦大学附属口腔医院·上海市口腔病防治院上海200001 《上海市中学生报》社《康复杂志》社上海200050 上海市闵行区牙病防治所上海201107 

基　　金：上海市闵行区卫生健康委员会科研课题(2018MW19) 

出 版 物：《上海口腔医学》 (Shanghai Journal of Stomatology)

年 卷 期：2020年第29卷第3期

页      码：304-307页

摘      要：目的:评价儿童口腔科普短剧健康教育对10岁儿童口腔保健知信行(KAP),即知识(knowledge)、态度(attitude)、行为(practice)3个方面的影响,为探索建立一种适应新时期的儿童口腔健康教育方式提供依据。方法:拍摄制作儿童口腔科普短剧。以上海市闵行区某小学校10岁儿童为研究对象,入组时、入组1个月在校园内组织观看短剧,进行健康教育。使用自行设计的调查问卷,在入组时、入组1个月及入组6个月时分别进行对应的口腔保健KAP调查。采用SPSS 21.0软件包对调查结果进行配对t检验和χ2检验。结果:174例研究对象完成随访。干预前,研究对象的口腔保健知识、态度、行为得分分别为(21.02±12.54)分、(74.48±19.87)分和(31.90±22.39)分,第1个月时分别为(57.05±17.56)分、(85.06±14.97)分和(55.03±29.32)分,第6个月时分别为(71.76±16.27)分、(91.49±12.40)分和(73.99±27.46)分,与干预前相比,均有显著提高(P<0.001)。在干预前,不同性别间的KAP分值无显著差异,1个月、6个月时的知识和行为得分男生显著低于女生(P<0.05)。结论:通过儿童口腔科普短剧进行学校口腔健康教育,对提高10岁儿童口腔保健KAP具有良好效果,重复开展的效果更好。

主 题 词：儿童 科普短剧 口腔健康教育 知信行 

学科分类：1003[医学-口腔医学类] 1002[医学-临床医学类] 100302[100302] 10[医学] 

D　O　I：10.19439/j.sjos.2020.03.014

馆 藏 号：203954501...