基于项目驱动的Python语言课程的教学研究

作     者：梁艳 

作者机构：辽宁科技学院曙光大数据学院辽宁本溪117004 

基　　金：2018年教育部产教合作项目:“‘互联网+’背景下的创新创业实践”(201801069092) 

出 版 物：《辽宁科技学院学报》 (Journal of Liaoning Institute of Science and Technology)

年 卷 期：2020年第22卷第3期

页      码：41-43页

摘      要：在Python教学中采用项目驱动教学模式,有利于培养学生运用计算机解决实际问题的能力。文章以此为依据系统的介绍了基于项目驱动的Python语言教学的框架,从教学内容组织、教学项目设计、教学手段实施、考核方式改革及课程思政建设五个方面详细做了阐述,以期对提高Python课程的教学质量有一定的借鉴。

主 题 词：项目驱动 混合式教学 过程化考核 课程思政 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3723.2020.03.016

馆 藏 号：203954526...