基于“微作业”手段的小学语文微作文的设计与实施

作     者：江海 

作者机构：广东珠海市格力学校 

基　　金：广东省教育科学规划课题“基于微社交软件的小学语文低年段‘微作业2.0’的深度开发与实践”(2019ZJK012)的研究成果 

出 版 物：《课程教学研究》 (Journal of Curriculum and Instruction)

年 卷 期：2020年第7期

页      码：36-41页

摘      要：在“互联网+”的时代背景下,作业布置出现了新的模式,产生了“微作业”这一可行性网络作业手段。基于微作业的逐步成熟,小学语文微作文作为其重要分支,对小学作文教学正产生一定的影响力。什么是微作文?怎样设计微作文?如何利用互联网特点实施微作文?只有形成一套完整定位清晰、设计合理、实施可行的体系,微作文才能用于实处,服务师生。

主 题 词：“互联网+” 微作业 微作文 真实情境 设计与实施 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203954551...