基于STEM教育理念的“教学+活动”项目式设计的探索

作     者：李定宇 

作者机构：广东省东莞市寮步镇西溪小学 

基　　金：东莞市教育科研“十三五”规划2019年度立项课题“基于STEM教育下小学社团活动项目开发与应用研究”(编号:2019GH060)的研究成果 

出 版 物：《中国教师》 (Teacher’s Journal)

年 卷 期：2020年第7期

页      码：100-102页

摘      要：STEM教育以多学科整合项目化的特点以及以创新实践能力为培养宗旨的目标在国际上广受关注,在我国,各个地区也以不同的方式展开了不同程度的STEM教育的尝试与改革。基于我国基础教育在内容上重理论轻实践、重结果轻过程,缺乏工程、技术类知识的授予与熏陶,造成学生普遍缺乏创新精神、实践创造能力不足的现状。

主 题 词：基础教育 创新实践能力 整合项目化 实践创造能力 缺乏创新 技术类 熏陶 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203954557...