英语学科核心素养在绘本阅读中的实践

作     者：张婷婷 

作者机构：江苏南京理工大学实验小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2020年第19期

页      码：90-92页

摘      要：近些年,英语核心素养一直指导着教师重新审视学科内涵并引导教师积极改变英语课堂活动观,设计能够提高学生综合语言运用能力的课堂活动。绘本有其图文并茂的独特性,同时兼顾趣味性、思考性和情感的交流互动,有助于学生发展语言水平,提高阅读能力,构建文化品格,提升思维品质。本文结合优质课竞赛中的经典绘本阅读课例,探讨核心素养背景下小学英语绘本阅读教学的有效实践方法。

主 题 词：核心素养 绘本阅读 英语阅读 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203954585...