鲁科版高中化学必修新教材核心概念教学实施策略——基于“氧化还原反应”的高端备课实践研究

作     者：于少华 王全 李长萍 刘欢 卜志玲 李迪杨 孔思敏 王磊 

作者机构：北京市昌平区教师进修学校北京102200 北京师范大学化学学院北京100875 北京市海淀实验中学北京100089 

基　　金：北京师范大学化学学院化学教育研究所基于高端备课的教学改进项目成果 

出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)

年 卷 期：2020年第9期

页      码：17-20页

摘      要：《普通高中化学课程标准(2017年版)》(简称“新课标”)提出了培养学生学科核心素养的理念,而核心观念作为对物质及其变化本质和认识过程的进一步抽象,是化学学科核心素养的具体体现。在进行核心概念的教学中,如何将教材文本转化成教学设计与实施过程?在教学实施中需要关注哪些问题?教学实施中的有效教学策略是什么?基于这些问题,我们对“氧化还原反应”这一核心概念的教学进行了实践探索。

主 题 词：学科核心素养 高中化学 有效教学策略 教学实施 氧化还原反应 教材文本 实施策略 高端备课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203954933...