通过科学地设置问题培养学生物理学科核心素养的教学探究

作     者：闫鑫 

作者机构：甘肃省静宁县第二中学甘肃平凉743400 

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“基于核心素养导向的高中物理课堂教学研究”(GS〔2019〕GHB1190) 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2020年第16期

页      码：92-93页

摘      要：只有创设问题情境,科学地设置问题,让整个教学过程围绕设计的问题来展开,激发学生的探究欲望,引导学生积极参与课堂学习的全过程,培养学生猜想、假设、实验探究、创新等思维能力,才能有效地培养学生的物理学科核心素养。

主 题 词：核心素养 科学思维 实验探究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203955665...