谈“篆刻艺术”校本课程开发中的传承与创新

作     者：任蕴玲 

作者机构：河北省秦皇岛市北戴河区第二中学 

出 版 物：《中国校外教育》 (AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA)

年 卷 期：2020年第16期

页      码：18-18,20页

摘      要：新课改下,在教学中开展篆刻艺术教学模式,对传承中国文化具有非常重要的作用与价值。通过对篆刻艺术校本课程开发中的意义进行阐述,进而指出篆刻艺术校本课程开发中的传承与创新的策略。

主 题 词：篆刻艺术 校本课程 创新活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203955783...