基于学科核心素养背景下的中考语文情境化命题的探索

作     者：赵宏国 

作者机构：哈尔滨市第四十九中学 

基　　金：黑龙江省教育学会教育科学研究规划“年度关注重点课题”《基于学科核心素养背景下的中考语文情境化命题的探索》阶段成果课题编号:XHNZ2019—004 

出 版 物：《黑龙江教育（教育与教学）》 (黑龙江教育(教育与教学))

年 卷 期：2020年第7期

页      码：66-69页

摘      要：哈尔滨市教育局为深化基础教育评价制度改革,提高中考命题员的理论与实践水平,结合2019年11月29日教育部颁布的《关于加强初中学业水平考试命题工作意见》,从中小学教育测量与评价的新形式,试题编制的原则、依据等方面进行了全面培训。"增强真实、典型的情境创设""提高试题设计情境水平"成为了高频词语。联系五个月前,国务院颁发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中深化考试命题的改革的相应内容,我们可以清晰发现,情境化命题将引领中高考的方向。

主 题 词：学科核心素养 中考语文 育人方式 基础教育 理论与实践 情境创设 试题编制 考试命题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203955948...