澳大利亚《身体活动与久坐行为指南(青少年版)》的形成、特征及借鉴

作     者：张晓林 廖文豪 袁锋 约翰·桑德斯 ZHANG Xiaolin;LIAO Wenhao;YUAN Feng;SAUNDERS John

作者机构：四川师范大学体育学院成都610101 成都师范学院体育学院成都611130 长江师范学院体育与健康科学学院重庆408100 澳大利亚凯斯林大学运动科学学院澳大利亚布里斯班4014 

基　　金：国家社会科学基金青年项目(CLA150164) 国家留学基金委资助项目(201608515050) 四川体育产业与公共服务研究中心重点项目(TYCG2017ZD02) 

出 版 物：《西安体育学院学报》 (Journal of Xi'an Physical Education University)

年 卷 期：2020年第37卷第4期

页      码：394-399,479页

摘      要：制定身体活动指南成为各国治理身体活动不足所广泛采取的积极措施。研究国外青少年身体活动指南特征,旨在为我国相关领域的研究提供借鉴参考。采用文献资料、实地考察和系统分析等方法,对澳大利亚《身体活动与久坐行为指南(青少年版)》的设计背景、内容划分以及呈现特征等进行研究。澳大利亚《身体活动与久坐行为指南(青少年版)》从年龄层次上分为6~12岁和13~17岁2大类,分别从身体活动和久坐行为2个领域对日常身体活动给予了科学阐释、目标设置和具体建议。指南的主要特征有:突出身体活动知识与能力的教育生活化,注重青少年身体活动意识的引导和兴趣的培养,体现身体活动指标的累积性与循序渐进性,促进身体活动与减少久坐行为的整体化设计等。我国应加以借鉴,因地制宜建立全国性身体活动调研公报制度,制定与颁布青少年身体活动指南,建立家庭、学校与社区的治理共同体,促进青少年健康发展。

主 题 词：澳大利亚 《身体活动与久坐行为指南》 青少年版 政策 健康 

学科分类：0403[0403] 040302[040302] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.16063/j.cnki.issn1001-747x.2020.04.002

馆 藏 号：203956018...