乐学思想在毒品预防教育中的实践

作     者：徐千童 XU Qiantong

作者机构：云南师范大学昆明650553 

出 版 物：《中国药物滥用防治杂志》 (Chinese Journal of Drug Abuse Prevention and Treatment)

年 卷 期：2020年第26卷第4期

页      码：221-226页

摘      要：长期以来,我国的毒品预防教育活动多以"教"为中心展开,主要载体是文字与图片,主要内容是认识毒品及其危害。当前虽逐渐增加了网课、微动漫、禁毒基地等辅教手段,但"育"的部分依然缺失。其中突出问题之一是缺乏正向心理的引导,如实践中学生对吸毒行为、毒贩等多持反对态度,但对缉毒行动、缉毒警察等却缺乏情感关切,诸如此类的正、负情绪调节失衡是对个体内在情感的忽视,既不利于敦促学生产生自主学习的兴趣,也不能有效动员他们自觉投入禁毒宣传中。毒品预防教育是面向未来的终身教育,古人云:"感人心者,莫先乎情。"要实现终身学习的目标,情感因素不容忽视。纵观我国的教育发展史,乐学教育对学生养成长期学习的习惯、保持浓厚的学习兴趣大有裨益。子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"在科学技术日新月异的今天,紧跟时代发展潮流,积极探索毒品预防教育新模式,才能使其持续迸发活力,吸引学生始终乐于学习、勇于钻研,非苦中作乐,而是乐有所得。

主 题 词：毒品预防教育 乐学思想 教育创新 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120402[120402] 1004[医学-公共卫生预防医学类] 1002[医学-临床医学类] 100205[100205] 10[医学] 

D　O　I：10.15900/j.cnki.zylf1995.2020.04.011

馆 藏 号：203956103...