在小学美术艺术评价中提升学生审美能力的策略研究

作     者：郭玉文 

作者机构：福建省德化县第三实验小学福建泉州362500 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2020年第17期

页      码：48-49页

摘      要：小学美术是一门陶冶学生情操、培养学生美感的课程。而艺术评价则可提高学生的审美能力,其作为一种经典的教学手段,常为美术教师所采用。文章在结合小学美术教学实践的基础上,从审美兴趣、教材内容、审美情景和实践活动四个方面,具体探讨了如何借助艺术评价不断提升学生的审美能力,以期为更多的小学美术教师提供教学参考思路。

主 题 词：小学美术 艺术评价 审美能力 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203956247...