《一棵小桃树》教学设计

作     者：陶明星 潘仲兰 

作者机构：安徽省合肥市第四十六中学 

基　　金：合肥市教育科学规划立项课题《初中语文文本的解读与教学实践的策略研究》(立项编号:HJG18079)阶段性成果 

出 版 物：《学语文》 (Learning Chinese)

年 卷 期：2020年第4期

页      码：29-31页

摘      要：[教材分析]《一棵小桃树》列在统编教材七年级下册第五单元,单元主题为:生活哲理。前面已学过《紫藤萝瀑布》,学生初步了解了托物言志的手法。《一棵小桃树》通过对"我"儿时种下一棵小桃树经历的叙述,暗写自己的人生经历,从而表达了对小桃树特殊的情感和对生活的深刻思考,从某种程度上再次强化了单元训练的一个重点:托物言志。同时,作为一篇自读课文,还应用好导读、旁批等,着力提高学生自读和自学的能力。

主 题 词：统编教材 自读课文 生活哲理 单元主题 教材分析 桃树 托物言志 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203956248...