提高大学生慕课学习效果的方法研究

作     者：马利娥 朱子奇 武吉梅 周越 MA Li-e;ZHU Zi-qi;WU Ji-mei;ZHOU Yue

作者机构：西安理工大学印刷包装与数字媒体学院陕西西安710048 

基　　金：2018年度陕西省立项的大创项目“大学生高效利用慕课学习资源的方法研究”(201808103) 2015年度西安理工大学校级教改立项项目“印刷工程教学资源信息化建设研究”(251041602) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2020年第28期

页      码：318-319页

摘      要：慕课平台课程资源的大规模自由开放,能够使更多的人花费较少的成本,更快地学到丰富的知识。慕课在录制的过程中是以知识点为核心展开的,慕课内容节奏快、覆盖面广。提高大学生慕课学习效果可有效促进慕课的运行和发展。该文首先探讨了大学生在慕课学习过程中存在的学习缺乏主动性、目的性和持久性的问题,其次针对这三类问题给出了培养大学生学习过程反思能力、进行引导式学习及合理进行学习规划和慕课设计的解决办法,以期促进慕课资源的有效利用。

主 题 词：慕课 学习效果 反思能力 引导式学习 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203956252...