基于衔接的初中物理教学思考

作     者：张明峰 

作者机构：江苏省东海县白塔初级中学江苏连云港222345 

出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)

年 卷 期：2020年第49卷第10期

页      码：65-65页

摘      要：在物理教学中提及"衔接"二字,我们往往考虑的是高中物理要衔接初中物理来教学,大学物理教学要衔接学生的高中所学来设计,好像初中物理不需要考虑那么多。这种观点是错误的,虽然初中阶段是学生开始系统化学习物理的起步阶段,但是我们的学生并不是毫无基础可言,他们在小学阶段也学习过科学,其中就有不少物理知识,他们在日常生活中也储备了大量与物理相关的经验,这些内容都需要我们在教学中有效衔接,并由此来促进学生知识结构的进一步优化和完善。

主 题 词：初中物理 高中物理 物理教学 物理知识 有效衔接 学生知识结构 小学阶段 初中阶段 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203956291...